第20周国旗讲话（经验交流）

学习经验交流

初二1班 吴玥

尊敬的老师、亲爱的同学，大家好：

    今天，我很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习经验。虽然我在这次阶段性检测中取得了年级第一的好成绩，但也没有什么特别好的学习方法，我觉得适合自己的就是最好的。

 常言道，“一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。其实说起学习，它并不是一件困难的事。作为学生，我们的主要任务就是学习。但究竟应该怎样学呢？每天起早贪黑，埋头于书的海洋，语文、数学、英语、物理练习题一本接着一本做。不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果。考试前临时抱佛脚固然有用，但功在平时，只有你抓住了课堂的45分钟，掌握了重点内容，并能独立完成作业，考试前才不会手忙脚乱。所以要想考出好成绩，首先要养成良好的听课习惯。上课时老师把一些重点的东西用非常精准的、简练的语言概括出来。况且，一些特殊的题是需要特殊的做法才能解答出来，这就要完全靠老师总结的规律及方法，只有上课注意听讲才能做到事半功倍。上课时要做到四个字：盯、思、言、恒。盯就是眼睛要一直盯着黑板和老师，不要一不留神，就把视线留在了窗外的风景。思就是脑子要一直跟着老师的思维转。言就是上课要积极回答问题，要大声地跟着老师说，这样思想就不容易走神。恒，顾名思义就是坚持不懈，持之以恒，上课要集中百分之百的注意力。所以请同学们不要放下你手中的笔，及时在课本上画出老师强调的重点，及时记下黑板上重要的板书。

    其次是认真对待、独立完成每一份作业。作业可以说是经过老师精心筛选且具有针对的一份复习资料。我们可以通过做作业来及时巩固和消化课堂上所学的的知识。做好作业有以下几点好处：1.可以检查自己的学习效果。通过做作业可以发现问题，以便及时补救。2.通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把容易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。3.可以培养思维能力。因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力。4.做完作业后，不能把它一扔了事，而应当定期进行分类整理，为总复习积累资料。复习时，翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。有人可能会说了：“知识嘛，是要记在脑子里的，我都记住了，还做什么整理复习啊！”科学研究表明：人的大脑若是完全记住一件事情，需要反复七遍。人的记忆是会遗忘的，所以，整理复习就是一个温故而知新的过程，而独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。所以我个人认为认真对待、独立完成作业是非常重要的。

    每个人都有适合自己的学习方法，找出适合自己的，学习就会事半功倍。我没有特别好的学习方法，关键就是自己的学习态度，“态度决定一切”。认真负责的对待平时的学习，才能沉着冷静的应对考试。考试前要放平心态，它只是对自己一个阶段学习情况的检测。考好了不能骄傲，一定要继续努力；失败了，没关系，调整心态从头再来，但这并不意味像沙子被风吹过一样，不留一点痕迹。要善于从考试中看到自己的长处，总结自己失败的原因，汲取别人的优点去完善自己。

       最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你的收获就比别人强。”

    谢谢大家！