我与学生谈青春

无锡市张泾中学  胡小勇
 

  青春如朝阳，朝气蓬勃；青春如雨露，晶莹清亮；青春如花蕾，含苞欲放。青春是美好的，青春更是充满活力的。人的一生再也没有比青春更宝贵的时期了。难怪这一时期被称为黄金时期。就像一首歌中唱的一样：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，我的青春一去无影踪。我的青春小鸟一去不回来……”青春易逝，不会因为你的挽留不舍或虚度年华而有所停留。每个人都应走好青春的路，因为这是人一生当中一个非常重要的路口。
  青春，不仅意味着我们生理体征的变化，还有心理特点的转变。对于生理的问题，我们每一个中学生都应该用心呵护，尤其是女生更是如此。当我在课堂上让学生读“女生不易穿束胸过紧的衣服”时，有个别男生表现出怪异的笑容。其实，这也正常。步入青春期的男生、女生都对异性充满了好奇，渴望了解异性，并注重在异性面前的自我形象。关键的是，作为一个政治老师，对于青春期的生理知识了解并不多，就算了解很多。对于女生一些特有的生理现象，我并没有去谈。其实是无关紧要的，我倒更觉得很有必要在中学专门开设“青春期性生理与性心理”一课。让异性不再如此神秘，以致大家都不敢越雷池半步。当然，要建立在科学知识的基础上，适当地加以引导。否则，有些中学生难免不会去通过网络及各种媒体去了解。有时，良莠不齐的信息使是非辨别能力弱的学生步入误区。对此，我告诉女生，要多向自己的母亲去了解，大家也可通过正规的性科学网、性健康网去获得青春期的知识，更好地呵护好我们的青春。
  生理的现象表现得比较显露，而心理活动既微妙又隐秘。青春期的心理表现出比较矛盾的特点。比如独立性与依赖性、自制性与冲动性、开放性与封闭性都会让青少年内心不太稳定。在现实与内心之间很难找到属于自己的平稳点。他们叛逆，对于父母的严格管教、学校的制度约束都感到厌烦，但又不得不面对现实的一切。为此，他们选择了封闭心门，选择了沉默。就如同一个男生所说，当他有自己的烦心事时，让它全部烂在肚子里。有个女生也说让它留在心里。他们有自己的秘密，一般都很少与别人分享。这样会让他们拥有安全感。有个别思想上理智成孰一点的女生倒是说，可以与自己的知心朋友聊聊。
  实际上，在排解烦恼时，我不能过于干预，虽然我认为倾诉很好，值得肯定。但也不能否认放在心里，不与别人说就是不对。我只是说，只要认为这样好就完全可以放在心里。如果放得过多很累，想宣泄的时候就找个恰当的时机宣泄出来。除此之外，还可以在感兴趣的事物上去转移自己的注意力，比如，运动，听音乐等。还可以写写日记，写写网络博客或空间。还可以去郊外踏青，找个空旷的地方喊叫等。有一女生还说道：“我心烦的时候，静静地做几个深呼吸，让自己的心情平静下，再去做事。”这是个不错的主意，一吸一吐，让心灵更加平静。
  其实，关于青春，可谈的话题很多。就如同一本丰富多彩的书，值得我们细细品读。在青春面前，我很难完全读懂他们的心。只希望与学生的对话与交流能够使他们更好地把握青春，顺利地过好每一天。