创新精细化管理，打造泾中德育新名片

  新学期，在德育管理方面，张泾中学又有了新的思路，力求在常规管理的基础上，以关注细节与创新行动为着眼着点。坚持从细节入手，以细节促进、强化学生的行为规范，以细节浓厚、营造学校的和谐氛围，以细节关注、活动评比推进、深化学生的文明素养，以创新管理、自主模式追求、升华学校的德育工作水平。

　　开学第一天，学校德育负责处的老师第一时间守候在学校大门口对学生的胸卡佩带、自行车的刹车性能进了督促检查。中午，三批老师又分工对初一至初三三个年级学生的仪容仪表进行了详细的检查，并在第一时间进行了反馈。据学校负责人讲，这样做是为了让学生以全新的精神面貌去迎接新学期的学习。

 　　张泾中学认为，德育无小事，事事皆育人。学校负责人表示，在今后的德育管理工作中，学校将用心关注每一个细节，力求把每一个平凡的细节做到极致。在此基础上，学校还提出了新的设想与方案。比如，班级六颗星学生管理自治小组，引导学生学会自我管理，自我评价，自我反馈，自我完善，自我成长。学校认为，“我爱我班”和谐班级的文化建设，不仅会使班级、学校营造积极向上、团结一致的良好氛围，更会促使每一个班级成为师生的学习之家、生活之家、温馨之家。

　　学校的负责人介绍说，为积极落实上级工作会议精神，学校还将在“家校联系”方面有新的举措，使学生获得学校、家庭、社区三位一体的协同教育。同时，学校还将会在探索如何指导学生过好双休日这一现实的疑难问题提出初步的设想等。

 　　他认为，这一系列精细而创新的自主、合作、深入的管理模式将会引领学校的班级管理更加落到实处。不仅会给学生更多自我锻炼与成长的平台，也会为学校的德育工作注入新的活水。